Eine Heilpädagogin / Einen Heilpädagogen

Die Nathalie Stiftung bietet eine sinnstiftende Aufgabe. Eine Chance zur persönlichen und beruflichen Entfaltung.

Sie schätzen eine sinnstiftende Aufgabe in einem professionellen Umfeld? Sie suchen eine Herausforderung und wollen sich intensiv mit pädagogischen Fragen im Bereich ASS auseinandersetzen?

Die heilpädagogische Tagesschule der Nathalie Stiftung fördert und betreut Kinder und Jugendliche mit komplexen Entwicklungsstörungen (Mehrfachbehinderungen, Wahrnehmungsstörungen und Autismus-Spektrum-Störungen).

Ihre Aufgaben:

• Sie tragen gemeinsam mit ihrer Stellenpartnerin die Verantwortung für die individuelle Förderung von fünf Schüler*innen einer Klasse im Zyklus 1
• Sie planen ihren Unterricht selbständig und dokumentieren nach internen Vorgaben
• Sie sind in engem Austausch mit der anderen Klassenlehrperson und übernehmen die Bezugspersonenarbeit von 2 Schüler*innen
• Sie arbeiten mit dem interdisziplinären Team, dem Internat und mit den Eltern konstruktiv zusammen und beteiligen sich an der Schul- und Qualitätsentwicklung
• Sie nehmen an internen Fachberatungen, Fortbildungen und Anlässen teil
• Sie leiten Praktikant*innen an

Wir bieten:

• Einen vielseitigen und anspruchsvollen Arbeitsalltag mit Möglichkeiten zur 1:1 Förderung und vielen Gestaltungsmöglichkeiten
• Eine Zusammenarbeit in einem engagierten und interdisziplinären Team mit einer unterstützenden Leitung und Trägerschaft
• Einen offen und ehrlichen, fachlichen und persönlichen Austausch
• Einen Arbeitsort in dem die Mitarbeitenden sich als selbständige, flexible Persönlichkeiten verstehen, die Humor zeigen, Einfühlungsvermögen haben und im Team arbeiten wollen
• Eine Anstellung nach kantonalen Richtlinien und interne, wie auch externe Fortbildungsmöglichkeiten
• Das Teamteaching ist für ein Jahr befristet, mit Option auf Weiterführung

Sie bringen mit:

• Eine abgeschlossene Ausbildung in klinischer oder schulischer Heilpädagogik
• Eine selbständige und flexible Persönlichkeit mit Humor, Einfühlungsvermögen und Teamgeist
• Erfahrung in der Arbeit mit Menschen mit komplexen Behinderungen/ASS
• Gute Kenntnisse im Bereich des Affolter-Modells, TEACCH und/oder UK
• Hohe Belastbarkeit und Freude an der Förderung von Schüler*innen mit herausforderndem Verhalten

Für weitere Auskünfte steht Ihnen Herr Thomas Fahrni (Schulleiter) unter der Nummer Telefonnummer auf studentjob.ch ansehen gerne zur Verfügung.

Ihre Bewerbung richten Sie bitte an: E-Mail schreiben