Lehrer(in) für Sonderpädagogik (halbe Stelle)

Lehrer(in) für Sonderpädagogik (halbe Stelle)

Kennziffer 2140 · Erstellt am 05.06.2024

Der / die Lehrer(in) für Sonderpädagogik unterstützt Schülerinnen und Schüler mit den Förderschwerpunkt Lernen (z. B. Legasthenie/Dyskalkulie) und im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung im Klassenverband innerhalb der Grundschule (Klassen 1- 4) sowie in der Sekundarstufe (5-10). Er/Sie arbeitet eng mit Klassen- und Fachlehrern, der Inklusionsbeauftragten, sowie der erweiterten Schulleitung zusammen.

Tätigkeitsprofil

Der / die Lehrer(in) für Sonderpädagogik unterstützt Schülerinnen und Schüler mit den Förderschwerpunkt Lernen (z. B. Legasthenie/Dyskalkulie) und im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung im Klassenverband innerhalb der Grundschule (Klassen 1- 4) sowie in der Sekundarstufe (5-10). Er/Sie arbeitet eng mit Klassen- und Fachlehrern, der Inklusionsbeauftragten, sowie der erweiterten Schulleitung zusammen. Die Aufgaben umfassen u.a.

Unterstützung bei der Umsetzung der individuellen Fördermaβnahmen auf der Grundlage von individuellen Förderplänen und sonderpädagogischen Gutachten

Hilfe bei der Entwicklung von individuellen Lernstrategien

Förderung der Schülerinnen und Schüler in Bezug auf Lernstrategien und Arbeitsorganisation

Hilfestellung durch Konzentrations- und Organisationstraining

Entwicklung und Durchführung von Förderprogrammen im Bereich    Rechtschreibung, Leseverständnis, Mathematik, Konzentration und      Aufmerksamkeit

Dokumentation und Evaluation der Maβnahmen

Teilnahme an Klassenkonferenzen und Elterngesprächen

Zusammenarbeit und Unterstützung der Fachlehrer in Bezug auf individuelle Modifikation der Unterrichtsinhalte und Unterrichtsmethoden

Beratung und Unterstützung der individuellen Lernbegleitung

Arbeitsbeginn

1. Februar 2025 oder früher

Bewerbungsfrist

30. September 2024

Arbeitszeit

halbe Stelle (50%)

Anstellungsdauer

unbefristet

Anforderungsprofil

Anforderungsprofil:
Vorausgesetzt wird ein abgeschlossenes Studium im Bereich Sonderpädagogik oder ein vergleichbarer Abschluss.

Erwartet werden darüber hinaus:

überdurchschnittliche Teamfähigkeit

Erfahrungen mit Schülerinnen und Schülern aus dem Förderbereich Lernen und/oder aus dem Förderbereich emotionale und soziale Entwicklung

Erfahrungen mit Lernstrategien

gute deutsche, sowie französische und englische Sprachkenntnisse in Wort und Schrift

ein hohes Maß an Eigeninitiative und Verantwortungsbewusstsein

außerordentliches Engagement

Laufbahn

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Einsatzfeld(er)

Schule

Abschluss

1. Staatsexamen (Lehramt)

2. Staatsexamen (Lehramt)

Lehrbefähigung

Sonderpädagogische Fächer

Arbeitgeberleistungen

Unbefristeter Arbeitsvertrag
Attraktives Gehaltspaket
Modern ausgestatteter Arbeitsplatz in der Schule
Moderne Lernumgebung und hervorragende Infrastruktur
Motiviertes Kollegium und Schülerschaft

Bewerbungsverfahren

Bitte senden Sie Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen an den Schulleiter, Herrn Dieter Greulich. 

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Bitte beziehen Sie sich in Ihrer Bewerbung auf lehrer-weltweit.de. Vielen Dank!