2 Schulsozialpädagogen/innen (SSP) total 120 %

ppWir sind eine Schule mit über 650 Lernenden - vom Kindergarten bis zur Sekundarschule - und rund 150 Mitarbeitenden. Einen Einblick in unseren Schulalltag erhalten Sie auf unserer Webseite /ph32 Schulsozialpädagogen/innen (SSP) total 120 % /h3pbIhr Aufgabengebiet - das zeichnet sich ab /b /ppDie Schule Meggen will die sozio-emotionale Entwicklung und Förderung der überfachlichen Kompetenzen nicht dem Zufall überlassen. Wir streben die Implementierung der expliziten und systematischen Förderung von sozio-emotionalen Kompetenzen an und möchten damit eine messbare Wirkung im Umgang mit herausforderndem Verhalten bei Kindern/Jugendlichen, Lehrpersonen und Schulleitungen erzielen. /ppDie Schulsozialpädagogik ist ein erweitertes Angebot des Fachbereichs «Soziale Arbeit in der Schule» (SA), zusammen mit der Schulsozialarbeit (SSA). Als Teil des gesamtschulischen Rahmenkonzepts «sozio-emotionale Entwicklung» ist die SA verantwortlich für die explizite und systematische Förderung von Selbst- und Sozialkompetenzen unserer Lernenden. /ppAls Schulsozialpädagoge/in sind Sie hauptsächlich für folgende Aufgaben zuständig: /pulliUniverselle Präventionsarbeit in Zusammenarbeit mit der SSA: Zielgruppe sind alle Lernenden der Schule Meggen (vom Kindergarten bis zur 3. Sek)ulliMithilfe bei der Konzeptentwicklung, -gestaltung und -optimierung /liliDurchführung und Auswertung der geplanten Präventionsangebote in Klassenbr/ /li /ul /liliHochschwellige Fallarbeit von einzelnen Lernenden im verbindlichen Auftrag nach klarer Indikation und Zielsetzung: Zielgruppe sind spezifische Lernende der Schule Meggen (und all deren systemrelevanten Personen), die im Sozialverhalten besondere Herausforderungen zeigen und die eigene Integration ins Schulsystem - nach nicht ausreichender Unterstützung und Begleitung durch die SSA - bedroht ist.ulliGezielte Entwicklungs- und Förderplanung zur Stärkung des Sozialverhaltens für die integrative Bewältigung des Schulalltages, inkl. Prozessdokumentation /liliStrukturierte Durchführung, Koordination und Auswertung der sozialpädagogischen Interventionen (Fallverantwortung innerhalb des Teams SA) /liliEinbezug und Kooperation mit Erziehungsberechtigten /liliInterdisziplinäre Zusammenarbeit mit Lehrpersonen, Schulleitung und Fachstellen /li /ul /liliBereitschaft, sich in der Pionierarbeit mit Schulsozialpädagogen/innen anderer Schulen/Gemeinden zu vernetzen und ein Bewusstsein für die berufspolitische Dimension der Funktion „Schulsozialpädagogik“ zu entwickeln. /li /ulpbIhr Anforderungsprofil - das zeichnet Sie aus /b /ppFür diese abwechslungsreiche und interessante Aufgabe bringen Sie mit: /pullieinen Abschluss HF/FH in Sozialer Arbeitbevorzugt ein CAS in Schulsozialpädagogik oder Bereitschaft, diese Weiterbildung zu absolvieren - wir finanzieren diesen CAS mit mindestens 90% mit.br/Berufserfahrung in der Sozialpädagogik in einem schulischen Kontext /liliAls Schulsozialpädagoge/in arbeiten Sie nach den Methoden und Grundsätzen der Sozialen Arbeit /liliSie kennen den Ansatz der Neuen Autorität und können ihr sozialpädagogisches Wirken danach ausrichten /liliSystemisches Denken und Handeln /liliAffinität für digitale Medien /liliSie sind eine eigenständige (hohes Mass an selbstorganisatorischen Fähigkeiten) und interdisziplinäre Arbeitsweise gewohnt. /liliWir zählen auf ein hohes Verantwortungsbewusstsein und Verlässlichkeit /liliHohe Reflexionsfähigkeit /li /ulpGerne lassen wir uns von weiteren Qualitäten überzeugen. /ppbUnser Angebot - das zeichnet uns aus /b /ppWir bieten Ihnen ein vielseitiges, interessantes und verantwortungsvolles Arbeitsgebiet. Was uns auszeichnet: /pulliEine moderne Infrastruktur und professionelle Arbeitsbedingungen, ein angenehmes und freundliches Arbeitsklima dürfen Sie als selbstverständliche Rahmenbedingungen erwarten.br/Sie verfügen über ein grosszügiges Budget. Insbesondere investieren wir grosszügig in eine bedarfs- und bedürfnisgerechte Weiterbildung. /liliAls Schulsozialpädagoge/in arbeiten Sie in einem Team. Die professionelle Begleitung und Unterstützung sind sichergestellt. /liliWir pflegen einen regen Fachaustausch, ein Mentorat sowie die Möglichkeit zur Supervision sind für uns eine Selbstverständlichkeit. Die Anstellungsbedingungen entsprechen den kantonalen Vorgaben /liliDie Schulsozialarbeit ist seit gut 20 Jahren im System der Schule Meggen etabliert und von Lernenden, Eltern, Lehrpersonen, Schulleitung und Behörden als grosse Ressource anerkannt, geschätzt und rege genutzt.br/Darauf aufbauend soll die Schulsozialpädagogik implementiert und die Soziale Arbeit an der Schule Meggen intensiviert werden. So können Sie in einem konstanten Wirkungsfeld arbeiten und in tragfähige Beziehungen investieren. /li /ulpbStellenantritt: /bNach Vereinbarungbr/bBefristung: /bFestanstellungbr/bKontakt und Auskünfte: /bRené Duss, Gesamtschulleiter, , oder Michael Albert, Fachschaftsverantwortlicher «Soziale Arbeit», , /p /p #J-18808-Ljbffr